corat-coret

Banyak benda yang boleh kita dapat kat dalam internet nie..cuma rajin dengan malas aje.Ini antara contoh dapatan dari kawan dalam internet yang boleh diaplikasikan didalam kelas..dan ada banyak lagi bahan termasuk alat bantu yang lain...
tapi maaf kawan2 saya x sempat nak translate...but it's simple instruction only!!



Getting Started

Always use your imagination and be creative when building these kids crafts or any others.
It's your creation, so be inventive when looking for building supplies — you just may be surprised!
When building your project, experiment with new and different ways of putting it together.
The most important thing is to have fun!


Find these or similar supplies!
• Newspaper
• Masking tape
• Straws
• Some old cardboard or construction paper
• Cotton balls
• School glue
1. Make a newspaper ball!
This is a very simple project suitable for all ages. You’ll want to start out by balling up
your piece of newspaper. Crumple it tight, then add a quick layer of tape to hold the shape.
You should end up with a mostly round ball.





2. Make your legs!

The next step is making the legs. First you’ll need to poke four holes into your paper ball.
I used a pen for this. Then stick in your straws and trim them down to the size you like.
Remember to try and make the legs the same length (this will make the sheep sturdier).



3. Add your cotton balls!

Now you can start gluing on your cotton balls. Start gluing them using normal school glue.
I found that packing the cotton balls tight together gives the sheep a nice lumpy, wool look.


4. Make a sheep face!

The final step is making the face. You will only need a few pieces for this.
Cut out an oval for the head, some small leaf shaped ears, and two circles for the eyes.
Glue or tape these pieces together to make a sheep face.
The size and position of the eyes and ears will really change your sheep’s expression!
5.Add your face to the body!
Now just tape the head right onto the body. Voila! Your sheep is complete!




6. Make more!

This project can also be made using a plastic container as the body.
Also any tennis ball or similarly shaped object will work. I made a bigger sheep as an example.




7. A flock of cotton ball sheep!

Every sheep needs a flock. Remember to have fun!




....camne..agak-agak boleh buat tak?? menarik nie..rugi kalau tak buat !!

ibu .. facebook

hubungannya erat sekali

setiap hari

sehabis mandi

selesai makan

sehabis apapun

dalam hatiku...aku berfikir

mahu ke mana gerangankah ia..

notebook..

tapi apa yang selalu dia lihat di notebook

facebook..

setiap hari tawanya mengema

sampai kapankah hubungan erat antara ibu dan facebook..

mungkin sampai akhir hayatnya

notebooknya akan di bawanya

ke syurga...

hari ini kita belajar topik haiwan jinak..

haiwan jinak ialah haiwan yang boleh kita pelihara..

yang boleh kita pegang..

tidak ganas..

tidak gigit kita..

kadang-kadang boleh kita makan..

"cuba sebutkan nama-nama haiwan jinak" kataku..

"ayam, itik, kambing, lembu, kura-kura, ikan, burung, arnab, anjing....

"teacher..anjing kita boleh makan ke..." tanya anak muridku..

oppsss..salah cakap..(dalam hati ku)

* moral of the story..berhati-hati ketika berkata sesuatu dengan kanak-kanak..

Sebuah kisah yang di paparkan ini di ulangi dari kisah benar seorang guru beberapa tahun yang lalu.

Ceritanya:
Saya mengajar di sekolah rendah di tengah2 bandaraya Kuala Lumpur . Saya mengajar sesi petang. Salah seorang murid saya setiap hari datang lambat ke sekolah. Kasut dan bajunya selalu kotor. Setiap kali saya bertanya tentang baju dan kasutnya dia hanya berdiam diri.

Saya masih bersabar dengan keadaan pakainnya, tetapi kesabaran saya tercabar dengan sikapnya yang setiap hari datang lambat. Pada mulanya saya hanya memberi nasihat. Dia hanya menundukkan kepala tanpa berkata2 kecuali anggukkan yang seolah2 dipaksa. Kali kedua saya memberi amaran, dia masih juga mengangguk tetapi masih juga datang lambat keesokannya. Kali ketiga saya terpaksa menjalankan janji saya untuk memukulnya kalau masih lambat.

Anehnya dia hanya menyerahkan punggungnya untuk dirotan . Airmata saja yang jatuh tanpa sepatah kata dari mulutnya.
Keesokan harinya dia masih juga lambat, dan saya memukulnya lagi. Namun ia masih tetap datang kesekolah dan masih tetap lambat.

Suatu hari saya bercadang untuk mengintipnya ke rumahnya. Setelah mendapatkan alamatnya, saya meneruskan niat saya. Dia tinggal di sebuah kawasan setinggan t ida k berapa jauh dari sekolah. Keadaan rumahnya sangat daif. Saya nampak murid saya itu sedang berdiri di depan rumahnya dalam keadaan gelisah. Seorang wanita yang mungkin ibunya juga kelihatan gelisah.

Lebih kurang pukul 1.30 seorang anak lelaki sedang berlari2 sekuat hati menuju ke rumah itu. Sambil berlari dia membuka baju sekolahnya. Sampai di depan rumah baju dan kasutnya diserahkan pula kepada murid saya yang terus bergegas memakainya. Sebelum pakaian sekolah sempurna dipakai, dia sudah berlari ke arah sekolah.
Saya kembali ke sekolah dengan penuh penyesalan. Saya memanggil anak itu sambil menahan airmata yang mula tergenang.

"Maafkan cikgu. Tadi cikgu pergi ke rumah kamu dan memerhatikan kamu dari jauh. Siapa yang berlari memberikan kamu baju tadi?"
Dia terkejut dan wajahnya berubah.

"Itu abang saya. Kami kongsi baju dan kasut sebab tak ada baju lain. Itu saja baju dan kasut yang ada. Maafkan saya, cikgu." Jawabnya

"Kenapa kamu tak beritahu cikgu dan kenapa kamu biarkan saja cikgu pukul kamu?"

" Mak pesan, jangan meminta2 pada orang, jangan ceritakan kemiskinan kita pada orang. Kalau cikgu nak pukul serahkan saja punggung kamu."

Sambil menahan airmata yang mula berguguran saya memeluk anak itu, "Maafkan cikgu, ......."

Kejadian itu cukup menginsafkan saya. Selepas itu saya cuba membantunya setakat yang mampu.

Cerita2 begini membantu melembutkan hati yang keras. Kata seorang guru, sekiranya hati kita mula keras lembutkanlah dengan perkara2 berikut;

a. Solat sunat
b. puasa sunat
c. berzikir
d. bersedekah
e. mengusap rambut anak yatim
f. mendengar cerita2 kesusahan orang lain
g. membantu orang susah